崇文中学ldquo感动校园月度人物

时间:2021-11-13 10:53:20 来源:胰腺囊肿

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李娜

李娜,语文教师,自参加工作以来,一直从事语文教学工作,兢兢业业,克己奉公。年11月,在组织体检时发现胰腺上的囊肿异常增大,到医院复查后确诊为胰腺良性瘤,建议尽快手术。但手术住院至少需要半个月的时间,再加上恢复期会更长,为不影响给学生上课,李老师将手术时间一直延后至本学期课程全部结束后,于年1月26日上完最后一节晚自习的第二天方住院手术。

由于手术带来了胰管破裂导致胰液渗漏,康复期较长,开学时仍然存在浑身乏力,气短等症状。但是为了不耽搁孩子们的课,开学后的第一个早读她便出现在了教室。李老师努力克服自己的身体不适坚持按照课程进度完成教学任务。开学第二周正赶上区督导课,尽管感觉力不从心,但李老师还是努力和年轻教师听课、评课、磨课。此外,李老师也积极参加学校组织的课改活动,读书活动,努力充实自己,保证业务学习不掉队。

林栋慧

年,崇文中学确立“目标导引的问题驱动课堂”项目,在基于课程标准的“目标导引”下,将“问题驱动”作为教学改进的创新点进行突破研究,通过新课堂文化的实施浸润,发展学生的核心素养。林栋慧老师作为语文学科青年课改先锋,先后参加了学校暑期全员培训、新教师亮相课展示、教师新课堂展示、学科先锋达标课等,紧跟学校课改步伐,将“目标导引的问题驱动课堂”落到实处。

年底,全市初中语文基于课程标准的“教学评一致性”集体备课展示研讨,林栋慧老师积极参与研讨,并承担了坊子区八年级下册第三单元《小石潭记》一文的“教学评一致性”备课任务。林老师认真备课,在区教研员带领下,与校核心团队反复讨论、修改,确定最终稿,并作为坊子区推荐教师在潍坊市进行基于课程标准的“教学评一致性”备课展示。

新学期伊始,林栋慧老师不惧压力,迎难而上,不怕苦,不喊累,先后承担了区春季调研课堂展示的重任,参加了区青年教师教学竞赛。她深挖教材,研究课标,聚焦“评价任务的设计与实施”这一重点和难点精心备课,反复磨课,以学生为学习主体,在任务情境化、知识结构化等方面做出了可贵的探索,最终凭着精彩的课堂展示和个人魅力获得了区青年教师教学竞赛一等奖第一名的好成绩,展现了崇文良好的形象,以实际行动诠释了“崇文精神”,为学校课改树立品牌、扩大影响做出了卓越贡献。

在此期间,林老师怀有身孕,仍担任着初二22班班主任,承担着两个班级的语文教学任务,作为校团委干事和骨干宣传成员,认真进行班级管理和课堂教学,积极参加学校团委活动和学校宣传工作。

“定位工作,越位思考”是林老师的工作准则,崇文中学将“感动校园月度人物”这一奖项颁给兢兢业业、默默奉献的林栋慧老师。

吕甜甜

吕甜甜,女,中共党员,崇文中学数学学科青年教师,区“立德树人标兵”,校团委副书记,“目标导引下的问题驱动课堂”课改先锋成员,在公开课,优质课,一师一优课,信息化说课、青年教师大赛中获奖。她所带的学生也在科技小发明、科技小制作、书法比赛、WMO数学竞赛、综合实践活动文本成果展和现场成果展中获奖。她所带的班级班风纯正、学风优良,多次被评为“学习优胜班级”“三级督导优胜班级”。她寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱。她常说的一句话就是“学无止境,行以致远”。她是这么说的,在工作生活中也是这么做的。她给人的感觉永远都是精力充沛、积极向上,正能量满满。别看她年纪不算大,但教育学生独有一招,不动声色,却能润物细无声。她对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通,在学生眼里,她既是教学经验丰富的老师,又是知心的大姐姐,更是值得信赖的挚友。她的班级,教师放手,学生“自治”,学生的能力得到发展,潜力得到释放。

她做事情,总是拼尽全力做到最好。这是一种做事的态度,也是她的人生信条。比如刚刚结束的中小学教师教学竞赛,看到的是成绩,看不到的是她比赛背后无数个挑灯夜战,为了修改教学设计冥思苦想,为了试讲流畅、说课顺利句句斟酌。从声音到动作再到表情,一遍又一遍的对镜演练、一次又一次的模拟试讲,只为了上场那一刻的从容不迫。成绩的取得,得益于学校对青年教师的扶持,也得益于学校的课改工作。课改之路,虽艰难,但课改先锋成员们从未退缩。大家一起,从零开始,在摸索中前行,在思考中进步,在齐心协力下发展壮大。学无止境,行以致远。不断学习,提升自我,落实行动,成就你我。

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